<blockquote id="q4wey"><blockquote id="q4wey"></blockquote></blockquote>
  • <blockquote id="q4wey"><object id="q4wey"></object></blockquote>
  • 當前位置: 首頁> 新聞 >正文
    大學生試水理財市場 還需金融教育機制和監管保駕護航

    • A-
    • A+
    2021/05/17 16:26     來源:中國青年報

    別看邵一迪今年才大三,但她已經“有不少積蓄了”。

    邵一迪的大學坐落在一個地級市,物價水平不高。這讓每個月有1500元生活費的她總能有所結余,“每到月底錢包還能剩個七八百元”。除此之外,她利用寒暑假勤工儉學,再加上每年過年收到的壓歲錢,到現在,她已經攢了一筆對大學生來說不菲的積蓄。面對這筆積蓄,邵一迪第一次萌發了“閑錢多賺”的念頭。

    Mob研究院發布的《2021年“韭零后”基民人群洞察報告》顯示,2020年新增移動互聯網“基民”用戶6000萬,90后占比近50%。90后、00后年輕人成為“新基民”的主力,深刻影響著基金市場,也呈現出一種新的“投基”模式。

    面對新興的“投基”模式,近日,中青校媒面向全國1863名在校大學生發起問卷調查。調查結果顯示,82.66%受訪者表示支持大學開設理財課程,2.47%表示反對,另有14.87%表示開不開都可以。

    “閑錢多賺”,大學生開啟理財新嘗試

    邵一迪學的不是金融專業,第一次產生理財念頭,是無意間在支付軟件中看到一條四字廣告,“‘閑錢多賺’四個字特別吸引我,覺得完全符合我的現狀?!北е罢业揭粋€讓錢生錢辦法”的信念,邵一迪開始嘗試一份新鮮的理財產品——保險?!拔以谟囝~寶放的錢是保險里的三四倍,但是保險理財的收益和余額寶一樣多?!痹谒磥?,自己“讓錢生錢”的小目標實現了。

    有了新嘗試后,邵一迪算是入了門。除了保險產品外,她陸續嘗試了債券、基金等各種各樣的理財產品。對她來說,不同產品的嘗試更像一種“升級打怪”的過程。在這個過程中,她也不斷學習知識,“不斷充電”,從理財小白,到“經歷了基場紅綠交替的風浪”。

    對于四川某高校的周紅汝而言,購買理財產品已經成為她生活里不可缺少的一部分。家人給了周紅汝一筆錢,專門用于投資,“在家人的帶領下,我買了兩支股票,加上運氣加持,得到了非??捎^的收入,這讓我第一次感受到了市場強大的力量?!?/p>

    不過,理財新手們的“試水之旅”并非都是一帆風順。體驗到基金下跌的“陣痛”后,就讀于河南一所高校市場營銷專業的劉建輝產生了“再也不買”的想法。他曾在手機上收到推薦理財產品的文章或廣告,這讓他不免有些好奇。了解了一些理財知識、衡量了風險之后,他用一些閑錢購買了基金產品?!按蟾胚^了20天,就賠了十分之一?!眲倓側计鸬暮闷嫘囊幌戮捅粷蚕?。不過在他看來,“這也是一次生活體驗?!?/p>

    中青校媒調查發現,受訪大學生中19.27%大學生曾有過購買股票、基金、保險等理財產品的經歷,51.32%受訪者表示有過購買理財產品的想法,但目前還沒有行動。此外,29.41%受訪者表示并未產生過購買想法。調查結果顯示,82.50%受訪者理財的資金來源是生活費結余,38.86%為父母資助,兼職、實習獲取的收入,獎學金、助學金等學業獎勵也是大學生理財資金的主要來源(30.06%)。此外,1.61%大學生以借款形式進行理財投資。

    中國政法大學互聯網金融法律研究院院長、教授、博士生導師李愛君分析,目前有許多大學生加入理財大軍,一方面是因為金融服務模式進行了線上服務創新,服務人群覆蓋面廣、接受服務的便利性強、金融產品創新普惠化,這讓當代大學生有了認識和接受金融服務的機會。此外,現在支付產品和理財產品的融合,讓大學生在接受其他金融服務的同時,就很容易接觸到各類理財產品。另外,一些大學生的生活費有結余,或者有一些收入,都給大學生帶來理財的本金。

    在李愛君看來,許多人大學階段就開始理財的現象,說明我國金融服務普惠性在提高,國民金融意識在增強?!巴瑫r它也說明了我國金融業競爭日益激烈,所以大學生雖然是沒有資金收入、風險認識不強的群體,卻也成為理財服務的對象?!?/p>

    學習理財渠道“五花八門”,大學生最看重理財產品穩健性

    中青校媒調查發現,盡管理財市場日益多元化,大學生接觸理財產品的渠道也愈發豐富,但是大學生學習理財知識的渠道卻有待健全。調查結果顯示,58.62%受訪大學生通過媒體平臺進行自學,47.72%受訪大學生通過課堂、相關講座進行學習,39.35%受訪大學生通過親朋好友介紹進行學習。另有11.65%受訪者表示并沒有正規途徑進行學習,用“道聽途說”來形容自己接觸到的理財知識。

    在大學生群體中,有兩年多理財經驗的管思衡算是一個“老基民”。剛上大學時生活費不太夠用,他萌生了通過理財“開源”的想法。自學了北京大學光華管理學院金融系老師香帥的金融學課程后,他向父母提出,預支1年的生活費用于理財,1年內不再開口要生活費。起初媽媽不太同意,但爸爸鼓勵他嘗試?!八€說如果我真的虧得褲子都不剩,還是會給我一些接濟?!?/p>

    把網課上學到的如何挑選股票、基金,怎樣讀懂圖表和數據應用到“實戰”的前兩個月,他很快小賺了一筆,“大概10%左右”。正高興著,他就和全球股民、基民一起遭遇了“大陰線虧損”,1萬元虧損了2000元左右?;鹨幌聼搅诉@個新手的眉毛。他把所有資金都拿出來重新配置,一半儲蓄,另一半購買基金,每只基金只投入1000元到2000元。大三他又向家人預支了生活費,整個2020年,他的本金獲得的收益達到75%。

    對于邵一迪而言,微信公眾號、知乎金融大V等自媒體平臺是她學習理財的重要途徑。這位理財屆的“小白”正在通過各種渠道,為自己的“小金庫”添磚加瓦。在外人看來,邵一迪“沒少賺”,但她依舊保持著清醒的理財思路,堅持“走適合自己的道路”。她稱自己是組合理財型選手,身為大學生的她知道自己沒辦法將大量精力投入在理財上,“理財資金的漲跌只能通過理財產品組合收益來平衡,相比賺很多錢,穩健對我來說更重要?!?/p>

    李愛君表示,大學生理財面臨的風險,主要是產品風險性是否準確和風險評估是否合規。為了更好地規避風險,李愛君發現,絕大多數大學生會選擇風險低的產品。

    中青校媒調查也發現,面對日益豐富的理財產品類型,經濟能力并未完全成熟的大學生最注重理財產品的穩定性,81.27%受訪者表示會選擇有收益但風險相對較低的產品。

    大學生需要金融教育機制和監管保駕護航

    中青校媒調查顯示,75.15%受訪者認為大學生培養自己的投資理財意識、方法十分重要;66.67%表示大學生應以學習建立理財意識為主,并適當加以實踐;59.21%表示學校應該為大學生普及基本的理財知識;24.28%表示大學生在還未有獨立經濟能力時,盡可能不接觸理財產品;18.89%表示應當對大學生理財予以技術和政策保護,避免大學生過度理財。另有7.94%受訪者認為大學生不應該參與任何形式的理財投資。

    針對“大學生該不該理財”這個問題,邵一迪坦言,大學生購買理財產品要有獨立思考的能力,首先要思考自己是否有承擔風險的能力。

    在邵一迪看來,大學開設金融安全知識課程的必要性很高,但是對“大學生如何理財”相關課程的開設持保留意見。邵一迪比較擔心授課老師對相關知識的專業程度,以及課堂理論知識和現實情況脫節等問題?!安贿^,如果學校開設相關課程,我還是愿意去聽聽看?!?/p>

    周紅汝對大學生學習理財持比較積極的態度。在她看來,學習理財的過程中,可以慢慢了解怎樣用錢會更有意義,建立起健康的金錢觀?!安灰つ扛L,量力而行,多學習”,是周汝紅給理財新手的建議。

    管思衡買了一本《千年金融史》,看過歷史中的狂風巨浪后,他更理性地看待市場規律,也能讓自己用平常心看待各種變化?!靶率诌€可以去證券類App開設一個新手賬號,不用真的投入本金,但可以練習如何理財,給以后積累經驗?!?/p>

    “量力而行”是他理財兩年后總結的心得,“如果條件允許,可以去嘗試,但如果既沒有專業知識,又沒有閑錢,就不要看別人賺錢也心癢,千萬別為了理財而貸款?!?/p>

    雖然已經有了兩年理財經驗,但孫熠君表示自己還不是很了解該如何更好地選擇基金,還有很多東西要學。孫熠君覺得,大學生理財,應該以建立理財意識為主。

    李愛君表示,相關部門應該建立金融教育機制,并加強對大學生的金融消費權益保護,通過教育和監管,保護大學生投資群體的合法利益。

    “‘太陽底下沒有新鮮事’,現在的金融現象大都是歷史上曾經發生過的?!比绻龅缴磉吶艘蚶碡攲е虑榫w波動,管思衡總會用金融課上聽到過的一句話來寬慰他們。(應受訪者要求,本文邵一迪為化名)(中青報·中青網見習記者 程思 實習生 張宇鑫 見習記者 畢若旭)

    評論一下
    評論 0人參與,0條評論
    還沒有評論,快來搶沙發吧!
    最熱評論
    最新評論
    已有0人參與,點擊查看更多精彩評論

    關注我們

    • 新浪
    • iPhone版下載
    • Android版下載
    CETV

    微信公眾號

    手機客戶端

    猜你喜歡

    午夜男女生活片牲交看得见
    <blockquote id="q4wey"><blockquote id="q4wey"></blockquote></blockquote>
  • <blockquote id="q4wey"><object id="q4wey"></object></blockquote>